đź“š RANCANGAN PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING
Mata Kuliah: Kimia Dasar
Program Studi: Tadris Biologi
Semester: II
Dosen Pengampu: Reza Ma’ruf, M.Pd
Jumlah SKS: 3
Metode: Blended Learning (Online dan Tatap Muka Bergantian)
Platform: kelasblended.com dan Maram E-learning
Total Pertemuan: 8 Pertemuan
✨ Tujuan Pembelajaran Umum
Mahasiswa diharapkan:
- Memahami dan menjelaskan konsep dasar kimia secara sistematis dan ilmiah.
- Mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui diskusi dan pemecahan masalah kimia.
- Menerapkan konsep kimia dalam konteks biologi dan kehidupan sehari-hari.
- Mengembangkan sikap ilmiah dan kolaboratif melalui pendekatan blended learning.
đź—“ STRUKTUR PERKULIAHAN (8 Pertemuan)
| Minggu | Modus | Materi Utama | Tujuan Khusus Pembelajaran | Aktivitas Pembelajaran | Penilaian & Produk |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Online | Pengenalan Kimia & Materi: Hakikat ilmu kimia, metode ilmiah, pengukuran, sifat fisis & kimia | Menjelaskan ruang lingkup kimia dan konsep dasar zat serta pengukuran. | Menonton video pengantar, menjawab forum refleksi “Kimia di Kehidupan”, kuis penggolongan zat, latihan satuan SI. | Kuis LMS (10%), forum refleksi (5%), tugas ringkasan mandiri. |
| 2 | Offline | Struktur Atom & Sistem Periodik: Teori atom (Dalton–Mekanika Kuantum), konfigurasi, isotop | Menjelaskan perkembangan teori atom dan konfigurasi elektron serta pengelompokan unsur pada tabel periodik. | Penjelasan dosen, diskusi kelompok “Evolusi Model Atom”, latihan konfigurasi elektron unsur-unsur umum | LKS struktur atom, latihan konfigurasi (5%), observasi diskusi kelompok (5%). |
| 3 | Online | Ikatan Kimia: Ikatan ion, kovalen, dan koordinasi; struktur Lewis; polaritas senyawa | Mahasiswa dapat menggambarkan dan membedakan jenis ikatan dan struktur molekul. | Animasi interaktif struktur Lewis, simulasi PHET, penugasan identifikasi ikatan pada senyawa biologis | Tugas: mindmap jenis ikatan (10%), forum diskusi perbandingan senyawa (5%). |
| 4 | Offline | Stoikiometri: Mol, hukum dasar kimia, persamaan reaksi, rumus empiris dan molekul | Menghitung jumlah mol, memahami hukum kimia dasar dan persamaan reaksi secara benar. | Praktik menghitung mol, simulasi pembakaran senyawa, latihan menentukan rumus hidrat dan massa molar | Kuis klasikal (10%), LKS Stoikiometri (5%). |
| 5 | Online | Konsentrasi & Pengenceran Larutan: Molaritas, molalitas, normalitas, fraksi mol, persen massa | Menghitung dan mengaplikasikan rumus konsentrasi larutan dalam berbagai satuan. | Penugasan soal kasus (NaCl, urea), latihan konversi mol–molalitas, video pembahasan konsentrasi zat | Penilaian tugas hitung konsentrasi (15%). |
| 6 | Offline | Termokimia: Hukum I Termodinamika, reaksi endoterm–eksoterm, kalorimetri, hukum Hess | Menganalisis reaksi kimia berdasarkan perubahan entalpi dan menerapkan hukum Hess dalam perhitungan entalpi reaksi. | Simulasi kalorimeter, pengukuran suhu, diskusi hukum Hess dan energi ikatan | Praktikum mini kalorimeter (10%), laporan tertulis (10%). |
| 7 | Online | Sifat Koligatif Larutan: Titik didih, titik beku, tekanan uap, tekanan osmotik, van’t Hoff factor | Menghitung sifat koligatif berdasarkan data molalitas, tekanan, massa, serta memahami aplikasinya dalam kehidupan nyata. | Latihan interaktif soal sifat koligatif, simulasi titik beku, forum studi kasus larutan glukosa dan garam | Kuis LMS (10%), tugas penyelesaian soal aplikasi (10%). |
| 8 | Offline | Review Materi dan Uji Format Evaluatif (UTS) | Mengintegrasikan semua konsep kimia dasar yang telah dipelajari serta merefleksikan penerapannya dalam sains dan biologi. | Review per topik, kuis integrasi konsep, refleksi capaian pembelajaran, tes tulis offline. | UTS (25%), partisipasi refleksi (5%). |
🧠PETA PEMBELAJARAN
Komponen TPACK
- Technological: Penggunaan LMS, animasi interaktif, PHET, kuis digital
- Pedagogical: Pembelajaran aktif (diskusi, simulasi, eksperimen mini)
- Content Knowledge: Konsep-konsep kimia dasar berbasis aplikasi biologis
đź“Š PENILAIAN AKHIR
| Komponen Penilaian | Bobot (%) |
|---|---|
| Kehadiran | 10 |
| Partisipasi & Diskusi | 15 |
| Tugas dan Laporan | 25 |
| UTS | 25 |
| UAS | 25 |
| Total | 100 |
🎓 Keterkaitan dengan CPL & CPMK
- CPMK 1 – Sikap tanggung jawab dan etika akademik (S9)
- CPMK 2 – Pemikiran logis dan sistematis dalam ilmu kimia (KU2, KU5)
- CPMK 3 – Penguasaan konsep kimia dasar untuk pengajaran biologi (P2, KK2)
- CPMK 4 – Pembelajaran berbasis TPACK untuk tujuan pendidikan abad 21 (KK15)
Curriculum
- 4 Sections
- 3 Lessons
- 8 Weeks
Expand all sectionsCollapse all sections
- Lesson 11
- Lesson 21
- Lesson 31
- Quiz1
Instructor
